Психологическое развитие дошкольников

Программа занятий

Цель Программы: Создание условий для естественного психологического развития ребенка.

Основные задачи Программы:

1. Создать условия для проявления всех видов активности ребенка.
2. Создать условия для развития восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения.
3. Научить разным способам взаимодействия со взрослым и сверстником в игре и повседневном общении.
4. Развить способность подчинять свои действия правилам.
5. Воспитать эмоциональную отзывчивость, восприимчивость.
6. Развить первые «нравственные эмоции»: хорошо – плохо.
7. Сформировать позитивную самооценку.

Задачи Программы для детей 4-5 лет:

1. Развить эмоциональную сферу. Познакомить ребенка с миром человеческих эмоций.
2. Развить коммуникативные умения, необходимые для успешного развития процесса общения, соответствующие возрастной категории.
3. Развить волевую сферу – произвольность психических процессов, саморегуляции, соответствующие возрастной категории.
4. Развить личностную сферу – сформировать адекватную самооценку, что повлечет за собой повышение уверенности в себе, соответствующих возрастной категории.
5. Развить интеллектуальную сферу – развить мыслительные умения наглядно-действенного мышления.
6. Развить познавательные и психические процессы – восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления, речи, соответствующих возрастной категории, с опорой на ведущую функцию детей 4-5 лет – восприятие.
7. Развить зрительно-пространственную ориентацию, мелкую моторику пальцев рук, соответствующую возрастной категории.

Задачи Программы для детей 6-7 лет:

1. Развить эмоциональную сферу, научить контролировать свои эмоции, выражать эмоциональную отзывчивость.
2. Развить коммуникативные умения, необходимые для успешного развития процесса общения, соответствующие возрастной категории .
3. Развить волевую сферу воспитанников – произвольность психических процессов, саморегуляцию, соответствующих возрастной категории.
4. Развить личностную сферу воспитанников – адекватной самооценки, что повлечет за собой повышение уверенности в себе, соответствующих возрастной категории.
5. Развить интеллектуальную сферу – наглядно-образное мышление.
6. Сформировать позитивную мотивацию воспитанников к обучению.
7. Развить познавательные и психические процессы – восприятие, память, внимание, мышление, воображение, с опорой на ведущую функцию детей 4-5 лет – наглядно-образное мышление.
8. Развить зрительно-пространственную ориентацию, мелкую моторику руки воспитанников, соответствующую возрастной категории.